Las asambleas estructuradas aportan a la escuela una guía para el trabajo de la oralidad. 

Durante la etapa de educación Primaria e Infantil, se están desarrollando momentos para trabajar actividades que fomenten la competencia lingüística en cualquiera de sus destrezas de producción y recepción. 

Aporto una guía de trabajo para docentes, con ella podemos diseñar asambleas estructuradas potentes, en las que el alumnado se sienta identificado. Podréis encontrar cómo organizar asambleas en el aula, desarrollar actividades motivadoras y dinámicas, el uso del tiempo y materiales para favorecer la práctica oral en clase… 

Gracias al CEP Marbella- Coín y al Equipo Motor Iniciativa y Comunicación por su colaboración y por apoyarme tanto en este proyecto. 

¡Espero que os guste y que me ayudéis a contagiar a otros docentes! =)